Mais de um ano após o início da pandemia COVID-19 no mundo, grandes empresas e instituições continuam a adaptar e implementar ferramentas digitais em seu dia-a-dia. No setor educacional, as escolas implantaram aplicativos como o Microsoft Teams para manter a continuidade das aulas, bem como para estabelecer novas formas de interação em sala de aula por meio da tecnologia.
Hoje, globalmente, mais de 200 milhões de usuários em todo o mundo usam produtos Microsoft para educação, com o Microsoft Teams Education no comando.
Educação básica e ferramentas digitais
No Peru, há o exemplo de ação rápida do Colégio Trener que, em 2020, enfrentou com sucesso o problema da educação a distância. “A experiência anterior e as capacidades tecnológicas desenvolvidas nos últimos anos, bem como as capacidades integrativas do Microsoft Teams e do Office 365 foram decisivas para lançar o modelo de educação à distância tanto no nível do ensino fundamental quanto no ensino médio, mesmo no nível inicial nível ”, afirma Jorge Ferradas, Subdiretor Acadêmico da Escola Trener.
O Microsoft Teams e o Office 365, em conjunto com outros recursos como a sala de aula virtual NEO LMS, têm acompanhado o Colegio Trener no desenvolvimento de todo o potencial de geração de valioso conteúdo educacional e também de produtividade, ao permitir a transmissão de conteúdo, interação, trabalho colaborativo e fechamento comunicação entre seus 120 professores e mais de 1000 alunos.
Além disso, a segurança e a facilidade de acesso aos dados foram fundamentais para que a equipe de tecnologia (TI) decidisse implementar o Microsoft 365 A5 para a conexão online de todos os usuários. Para acessar os servidores da escola utilizamos uma rede privada virtual (VPN) como filtro de segurança, que permite aos usuários acessar seus desktops e aplicativos escolares a partir de qualquer dispositivo com conexão à internet, em questão de minutos e de forma segura.
Projetos STEAM
Por outro lado, diferentes instituições de ensino vêm desenvolvendo iniciativas para motivar e fortalecer a aprendizagem dos alunos. Nesse sentido, a escola Trener já vinha promovendo projetos STEAM, hoje fundamentais, que estimulam os alunos a resolver situações de forma criativa, integrando diversas áreas curriculares como ciências, matemática, artes, ciências e tecnologia.
Nesse sentido, a tecnologia tem sido uma peça fundamental para dar continuidade, ao longo de 2020-2021, a aulas e projetos sem problemas, graças ao empenho e dedicação de professores e alunos.
“A educação a distância tem nos permitido dar continuidade às nossas atividades para que a qualidade do aprendizado dos nossos alunos não seja perdida. Agora, buscamos construir um futuro que aposta no melhor do presencial e no melhor da virtualidade, garantindo assim uma oferta acadêmica robusta e maior inovação no setor da Educação do Peru ”, afirmou Cucha García de Valenzuela, diretora da Colegio Trener.
